Debate+y+Ejs.+Unidad+5

=Ejercicios=
 * 1) Fijismo
 * 2) Definir en detalle qué propone o defiende
 * 3) Científicos prominentes que defendieron (o defienden hoy) la teoría
 * 4) Encontrar razones (incluye ejemplos, experiencias) a favor de esta teoría
 * 5) Transformismo
 * 6) Definir en detalle qué propone o defiende
 * 7) Científicos prominentes que defendieron (o defienden hoy) la teoría
 * 8) Encontrar razones (incluye ejemplos, experiencias) a favor de esta teoría
 * 9) Vitalismo
 * 10) Definir en detalle qué propone o defiende
 * 11) Científicos prominentes que defendieron (o defienden hoy) la teoría
 * 12) Encontrar razones (incluye ejemplos, experiencias) a favor de esta teoría
 * 13) Diseño inteligente
 * 14) Definir en detalle qué propone o defiende
 * 15) Científicos prominentes que defendieron (o defienden hoy) la teoría
 * 16) Encontrar razones (incluye ejemplos, experiencias) a favor de esta teoría
 * 17) Sobre Lyell:
 * 18) Breve biografía: cuándo vivieron, dónde, campo científico en el que destacaron, etc.
 * 19) Sus ideas científicas más innovadoras y también las ideas opuestas a las suyas.
 * 20) ¿De qué modo influyeron sus ideas en la teoría de Darwin?
 * 21) Sobre Malthus:
 * 22) Breve biografía: cuándo vivieron, dónde, campo científico en el que destacaron, etc.
 * 23) Sus ideas científicas más innovadoras y también las ideas opuestas a las suyas.
 * 24) ¿De qué modo influyeron sus ideas en la teoría de Darwin?
 * 25) Sobre la selección artificial:
 * 26) Infórmate sobre técnicas y detalles de la selección artificial de animales y creación de razas.
 * 27) ¿Qué aplicó Darwin de la selección artificial a su teoría de la selección natural? ¿Qué diferencia estos dos tipos de selección?
 * 28) Sobre la selección artificial:
 * 29) ¿Qué es domesticar una planta? ¿Qué distingue a una planta salvaje de una planta domesticada?
 * 30) La domesticación de las primeras plantas (cereales): un caso de selección artificial no planificado.
 * 31) Documental "Darwin y la teoría de la evolución"
 * 32) Documental "La peligrosa idea de Darwin. Parte 1"
 * 33) Documental "La peligrosa idea de Darwin. Parte 2"
 * 34) Documéntate sobre la aparición de la resistencia a los antibióticos y responde a estas preguntas:
 * 35) Explica en detalle en qué consiste el fenómeno
 * 36) Encuentra varios ejemplos de dicho fenómeno
 * 37) ¿De qué modo explica la evolución por selección natural el fenómeno?
 * 38) Documéntate sobre la aparición de órganos complejos como el ojo o el ala y responde a estas preguntas:
 * 39) Explica en detalle en qué consiste el fenómeno, su complejidad y pasos intermedios
 * 40) Encuentra varios ejemplos de dicho fenómeno (varios tipos de ojos o de alas)
 * 41) ¿De qué modo explica la evolución por selección natural el fenómeno?
 * 42) Documéntate sobre los cambios graduales como el color de las mariposas u otros y responde a estas preguntas:
 * 43) Explica en detalle en qué consiste el fenómeno
 * 44) Encuentra varios ejemplos de dicho fenómeno
 * 45) ¿De qué modo explica la evolución por selección natural el fenómeno?
 * 46) Documéntate sobre la existencia de órganos vestigiales y responde a estas preguntas:
 * 47) Explica en detalle en qué consiste el fenómeno
 * 48) Encuentra varios ejemplos de dicho fenómeno
 * 49) ¿De qué modo explica la evolución por selección natural el fenómeno?
 * 50) Documéntate sobre la reproducción sexual y responde con explicaciones plausibles a las preguntas planteadas y detecta en ellas la aplicación de la teoría de Darwin.
 * 51) Documéntate sobre la muerte y responde con explicaciones plausibles a las preguntas planteadas y detecta en ellas la aplicación de la teoría de Darwin.
 * 52) Explica qué quiere decir que la evolución es a la vez un hecho y una teoría. Documéntate y traza paralelismos entre el problema del origen de las especies y cualquier otra investigación científica, por ejemplo el origen del magnetismo terrestre.
 * 53) Documéntate sobre la embriología y responde:
 * 54) Describe el tipo de fenómenos "extraños" o que necesitan explicación en embriología.
 * 55) Pon ejemplos de esos fenómenos.
 * 56) ¿Cómo se aplica la teoría de la evolución a la embriología?
 * 57) Documéntate sobre la anatomía comparada y responde:
 * 58) Describe el tipo de fenómenos que necesitan explicación en anatomía comparada.
 * 59) Pon ejemplos de esos fenómenos.
 * 60) ¿Cómo se aplica la teoría de la evolución a la anatomía comparada?
 * 61) Documéntate sobre la paleontología y responde:
 * 62) Describe el tipo de fenómenos que estudia la paleontología.
 * 63) Pon ejemplos de esos fenómenos y la dificultad de comprenderlos.
 * 64) ¿Cómo se aplica la teoría de la evolución a la paleontología? ¿De qué modo ayuda a la explicación?
 * 65) Documental "El primer europeo"
 * 66) Documental "Caminando con cavernícolas. Capítulo 1"
 * 67) Documental "Caminando con cavernícolas. Capítulo 2"
 * 68) Documental "Caminando con cavernícolas. Capítulo 3"
 * 69) Documental "Caminando con cavernícolas. Capítulo 4"
 * 70) Documéntate y resume los descubrimientos de Mendel. ¿Cuál era la teoría rival a la suya?
 * 71) Documéntate y resume la teoría sintética de la evolución.
 * 72) Documéntate sobre la doctrina del Darwinismo social. ¿Quiénes fueron sus principales proponentes? ¿Cuáles eran sus doctrinas? Razona y critica sus puntos débiles.
 * 73) Busca información sobre la aceptación o rechazo del evolucionismo en las distintas religiones
 * 74) ¿De qué modo se trata de compatibilizar evolución y creación en la actualidad?

=Darwinismo y religión= Una explicación del origen del hombre como la que propuso Darwin y ha continuado la ciencia actual plantea algunas dudas a quienes creen que la vida en general y la vida humana en particular, son resultado de la intervención de algún ser divino. En este documental se exploran estas dudas desde la perspectiva de profesores y estudiantes en Estados Unidos: media type="custom" key="24920604"

media type="youtube" key="uZzneEmjmYg" width="560" height="315" =Eugenesia= La teoría de la selección natural, de la supervivencia del más apto, fue rápidamente aplicada a la reproducción humana: si los menos aptos no sobreviven, es razonable que la reproducción humana busque, con la ayuda de la ciencia, que se generen individuos lo más aptos posibles. A este objetivo se le denomina **eugenesia**, y desde sus inicios ha estado rodeada de polémica.

La película Gattaca plantea un posible futuro cercano en el que la eugenesia está generalizada: media type="custom" key="24811624"

En esta escena de la película, un doctor plantea a unos futuros padres la posibilidad de seleccionar de entre varios embriones al más apto para que sea el que finalmente se implante en el útero de la madre. **Darwinismo social** La teoría de Darwin, al insistir en la importancia de la supervivencia de los más aptos, tuvo también una aplicación a las sociedades en su conjunto, y no sólo a los individuos aislados. El llamado **darwinismo social** es una doctrina que propone la supremacía de unas razas o de una clase social sobre otras y la justificación en casos extremos de la esclavitud y la aniquilación de razas o culturas "inferiores" a manos de otras "superiores"

media type="youtube" key="BX4DyYRL0uA" width="560" height="315"